PROPOSTAS PARA O PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE GRAMADO

PROPOSTAS PARA O PLANO

MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE GRAMADO 

(a serem discutidas em assembleia sindical e enviadas à Secretaria da Educação)

1 - Redução da carga horária de 25h para 20h semanais para professor e de 32h para 27h semanais para educador infantil;  

2- Reajuste salarial aos profissionais da educação, equivalente ao valor da hora trabalho com os demais profissionais do nível superior da administração municipal;  

3- Complemento pago pelo município da aposentadoria, a fim de manter o salário benefício igual ao do servidor da ativa e/ou regime próprio de previdência;   

4- Abono de Permanência automático (para quem tem 25 anos de trabalho e 50 de idade);     

5- Vale refeição ou alimentação para todos;

6- Vale Cultura;

7- Plano de saúde subsidiado;        

8- Auxílio difícil acesso e/ou auxílio transporte;

9 - Professor de reforço em turno oposto para todas as disciplinas e anos;

10 - Materiais pedagógicos disponíveis na escola;

11 - Professor específico de áreas de educação física, artes, inglês e informática para as séries iniciais;

12 - Monitor/”coringa” em todas as escolas de Educação Infantil;

13 - Professor substituto em todas as escolas;

14 - Sub coordenadora ou vice-diretora em todas as escolas de Educação Infantil, independentemente do número de alunos;

15 - Respeito aos termos da Resolução do Conselho Municipal da Educação quanto ao limite de alunos por turmas, na educação infantil;

16 - Cursos de formação oferecidos pela administração, em períodos determinados, por exemplo, no início do ano letivo e no intervalo entre um semestre e outro, a fim de evitar cursos todos os sábados do ano e algumas noites da semana, o que torna exaustivo a participação pelos profissionais da educação;

17 - Hora do conto por profissional específico na educação infantil e ensino fundamental séries iniciais; 

18 - Reunião com hora para iniciar e terminar;

19 - Revisão do Plano de Carreira do Magistério Municipal - no 2º semestre de 2015;

20 - Implantação integral do um terço (1/3) de horas atividades para TODOS os profissionais docentes da educação;

20.1 Equacionamento padrão destas horas;

20.2 Atendimento ao Parecer 09/2012 do CNE;

Estudo – Planejamento – Avaliação – Horário de Trabalho Pedagógico Coletivo – Horário de Trabalho Pedagógico em local de livre escolha; 

Jornada de Trabalho dividida em:

•atividades de interação com educandos;

•horários de trabalho pedagógico coletivo;

•horários de trabalho pedagógico em local de livre escolha.

20.3 Sugestão de Equacionamento padrão destas horas atividades:

Equacionamento Horas Atividades na Educação Infantil:

•32 HORAS SEMANAISè 10h56min = um terço

•21h44min è na escola com aluno

•2hèreuniões pedagógicas

•5hè formação

•4hè estudo/planejamento/avaliação, sendo:

 - 02h na escola – com janelas aula de música e hora do conto e/ou apoio monitor da educação;

-  02 em local de livre escolha. 

Equacionamento Horas Atividades no Ensino Fundamental:

•25 HORASè 8h25min = um terço

•17h15min è na escola com aluno

•2hèreuniões pedagógicas

•3hè formação

•3h25minè estudo/planejamento/avaliação, sendo:

 - 02h na escola – com janelas aula de artes, educação física ou informática;

-01h25min em local de livre escolha;

-Garantia de manutenção do recreio!!        

              

Equacionamento Horas Atividades no Ensino Fundamental – Professor AEE:

•40 HORASè 13h20min = um terço

•27h20min è na escola com aluno

•2hèreuniões pedagógicas

•5hè formação

•6h20minè estudo/planejamento/avaliação, sendo:

 - 04h na escola;

 - 02h20min em local de livre escolha;

-Garantia de manutenção do recreio!!        

             

 21 - Construção de AUDITÓRIOS  em todas as escolas;

22 - Adequação dos ônibus utilizados;

23 - Chuveiro na escola;

24 - Ampliação da área física da escola (sala de vídeo, biblioteca, etc...);

25 - Salas de aula específicas para cada disciplina (Artes, Ciências – Laboratório, etc.);

26 - Criar espaços esportivos/recreativos no entorno da escola (praças, terrenos baldios, etc.);

27 – Construção de cisternas para captação da água da  chuva para uso em descargas dos WC das escolas e pavilhões de esporte, visando a economia e sustentabilidade ambiental;

28 - O município destinar 30% de sua arrecadação anual com impostos para a manutenção e desenvolvimento do ensino;

29 - Autonomia pedagógica da escola, com participação democrática dos docentes e da comunidade escolar;

30 - Gestão financeira das escolas, com participação da comunidade escolar no planejamento e na aplicação dos recursos.